ಸ್ವಾಮಿ ನಿರ್ಮಲಾನಂದರು, ಶೂಲಿನಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರಾದ ಪ್ರೊ. ಪ್ರೇಮ್ ಕುಮಾರ್ ಖೋಸ್ಲಾ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮತಿ ಸರೋಜ ಖೋಸ್ಲಾ, ಹಾಗೂ ಕುಲಪತಿಗಳಾದ ಡಾ. ಅತುಲ್ ಖೋಸ್ಲಾ ಅವರು ಉಪಸ್ಥಿತರಿರುವುದನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.
ಸಮಗ್ರ ಭಾರತದ ಯುವಜನತೆಯನ್ನು ತಲುಪುವಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೊಸ ಅಧ್ಯಾಯ
ವೈಎಸ್ಎಸ್ ಯುವ ಸೇವೆಗಳು, ಮೇ 31ರಿಂದ ಜೂನ್ 6, 2026ರವರೆಗೆ ಹಿಮಾಚಲ ಪ್ರದೇಶದ ಸೋಲನ್ನಲ್ಲಿರುವ ಶೂಲಿನಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗಾಗಿ ಇದುವರೆಗಿನ ಅತಿ ದೊಡ್ಡ ಸಪ್ತಾಹ ಬೇಸಿಗೆ ಶಿಬಿರಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿತು. ದೇಶದ ಎಲ್ಲ ಭಾಗಗಳಿಂದ 11ರಿಂದ 17 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ 100ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಬಾಲಕರು ಮತ್ತು 100ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಬಾಲಕಿಯರು ಅವರಿಗಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದ್ದ ಎರಡು ಶಿಬಿರಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು.
ಮೂರು ವಿಭಿನ್ನ ವಯೋಮಾನದವರ — ಕಿರಿಯರು (11–13), ಮಧ್ಯ ಹದಿಹರೆಯದವರು (14–15) ಮತ್ತು ಹಿರಿಯರು (16–17) — ವಿಶಿಷ್ಟ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಈ ಶಿಬಿರಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, 18–23 ವಯೋಮಾನದ ಯುವ ಸಾಧಕರನ್ನು ಸಹಾಯಕ ತಂಡದ ನಾಯಕರಾಗಿ ಸೇರ್ಪಡೆಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಇದರಿಂದ ಅವರು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುಳ್ಳ ಸೇವಾ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ವಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಬೆಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಗುರುದೇವ ಶ್ರೀ ಶ್ರೀ ಪರಮಹಂಸ ಯೋಗಾನಂದರ “ಹೇಗೆ ಬದುಕುವುದು” ಬೋಧನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಈ ಶಿಬಿರವು ದೇಹ, ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಆತ್ಮದ ಸಮತೋಲಿತ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿತು. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಚೈತನ್ಯದಾಯಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಹಾಗೂ ಧ್ಯಾನವನ್ನು ಮಾಡುವ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಒತ್ತು ನೀಡುವುದರೊಂದಿಗೆ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ದಿನಚರಿ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತು ಈ ಶಿಬಿರದ ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿದ್ದವು.
ವೈಎಸ್ಎಸ್ ಸನ್ಯಾಸಿಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಿ ಬೋಧಕರಿಂದ ನಿರ್ಭಯತೆ, ಏಕಾಗ್ರತೆ, ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿ, ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯಂತಹ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ನಡೆಸಲ್ಪಟ್ಟ ಹೇಗೆ ಬದುಕುವುದು’ ತರಗತಿಗಳು, ವಯಸ್ಸಿಗೆ ತಕ್ಕ ಸಮೂಹ ಚರ್ಚೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಂಡು, ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಜೀವನದ ಪ್ರಮುಖ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದವು. ಈ ತರಗತಿಗಳು ವೈಎಸ್ಎಸ್ ಧ್ಯಾನ ತಂತ್ರಗಳ ಕುರಿತು ಸನ್ಯಾಸಿಗಳ ನೇತೃತ್ವದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತಾಯಗೊಂಡವು. ಇದರಲ್ಲಿ ಅರ್ಹ ಶಿಬಿರಾರ್ಥಿಗಳು ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ದೇಹವನ್ನು ಚೈತನ್ಯದಾಯಕಗೊಳಿಸುವ ಕಲೆ, ಹಾಂಗ್-ಸಾ ತಂತ್ರದ ಮೂಲಕ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಏಕಾಗ್ರಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಧ್ಯಾನದ ಓಂ ತಂತ್ರದ ಮೂಲಕ ದೇವರೊಂದಿಗೆ ಒಂದಾಗುವುದನ್ನು ಕಲಿತರು.
ಪೋಷಕರ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು
ಶೂಲಿನಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಬೇಸಿಗೆ ಶಿಬಿರದಿಂದ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಹೇಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಗೊಂಡರು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಕೃತಜ್ಞರಾದ ಪೋಷಕರು ವೈಎಸ್ಎಸ್ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಹಲವಾರು ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಇಲ್ಲಿವೆ:
[ನಮ್ಮ ಮಗ] ಮನೆಗೆ ತಲುಪಿದ ಕೂಡಲೇ, ಶಿಬಿರದಲ್ಲಿ ತಾನು ಕಲಿತ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಅದ್ಭುತ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನೇ ನಿಲ್ಲಿಸಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಹಾಂಗ್-ಸಾ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆಯೇ ಎಂದು ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಿದನು. ಸ್ವಯಂಸೇವಕರಿಂದ ಅವನು ಎಷ್ಟೊಂದು ಪ್ರಭಾವಿತನಾಗಿದ್ದಾನೆಂದರೆ, ಮುಂದೆ ತಾನೂ ಒಬ್ಬ ಸ್ವಯಂಸೇವಕನಾಗಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ.
ನಿನ್ನೆ ನನ್ನ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು ಹಿಂದಿರುಗಿದಾಗ, ಅವರ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವರು ದಿನವಿಡೀ ಭಜನೆ/ನಾಮಸ್ಮರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡುವುದು ನನಗೆ ಅಪಾರ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡಿತು. ಅವರು ಅತ್ಯಂತ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಭಜನೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ; ಅದು ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತಂದಿರುವ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗಮನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಕಾಲಕ್ರಮೇಣ, ಈ ಪವಿತ್ರ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಅವರ ಅಂತರಂಗದಲ್ಲಿ ಆಳವಾಗಿ ಬೇರೂರಿ, ಅವರ ಜೀವನದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬ ವಿಶ್ವಾಸ ನನಗಿದೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾ — ಸ್ವಾಮೀಜಿಯವರು ಏನು ಹೇಳಿದರು, ಅವರ ತಂಡದ ನಾಯಕರು ಹೇಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರ ಹೃದಯವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದ ಆ ಎಲ್ಲ ಸಣ್ಣ-ಸಣ್ಣ ಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ — ನನ್ನ ಮನಸ್ಸು ಅಪಾರ ಸಂತೋಷದಿಂದ ತುಂಬಿತು.
ನಮ್ಮ ಮಗನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವ ಮತ್ತು ನವಚೈತನ್ಯದ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಹಾಗೂ ಸಂತೋಷದೊಂದಿಗೆ ಶಿಬಿರದಿಂದ ಹಿಂದಿರುಗಿದ್ದಾನೆ. ಶಿಬಿರವು ಅವನ ಮೇಲೆ ಬೀರಿರುವ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ನೋಡುವುದು ನಿಜಕ್ಕೂ ಹೃದಯಸ್ಪರ್ಶಿಯಾಗಿದೆ. ತಂಡವು ತೋರಿದ ಸಮರ್ಪಣಾ ಭಾವ, ಕಾಳಜಿ, ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿತ್ತು. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಇಂತಹ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಸಮೃದ್ಧ ಅನುಭವವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ವಿನಿಯೋಗಿಸಿದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ನಾವು ಆಳವಾಗಿ ಪ್ರಶಂಸಿಸುತ್ತೇವೆ.
ತಕ್ಷಣದ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಬಯಸುವ ಈ ವೇಗದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ವಿಚಲನೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಜಗತ್ತನ್ನು ಹಾಗೂ ತಮ್ಮೊಳಗಿನ ಲೋಕವನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ಈ ಶಿಬಿರವು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಒದಗಿಸಿತು.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಮೆಚ್ಚಿಗೆಯಾದ ಅಂಶವೆಂದರೆ, ಇಂತಹ ಕಾಳಜಿಯುತ ಹಾಗೂ ಮೌಲ್ಯಾಧಾರಿತ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದೊರೆತ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕತೆ, ಶಿಸ್ತು, ಕಲಿಕೆ, ವಿನೋದ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸುಂದರ ಸಮತೋಲನ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಹಾಗೂ ಗುರುಜೀಯವರ ಬೋಧನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಸಹಜವಾದ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಾಯಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕ ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯವಾಗುವಂತೆ ಶಿಬಿರದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶವನ್ನೂ ಬಹಳ ಆಲೋಚಿಸಿ, ಕಾಳಜಿಯಿಂದ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅನಿಸಿತು.
ನಾನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಕಳೆದ ಐದು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಎನ್ಸಿಸಿಯಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಶಿಬಿರಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಪ್ರತಿ ಶಿಬಿರದಲ್ಲಿ 500 ಶಿಬಿರಾರ್ಥಿಗಳು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಶಿಬಿರವು 10 ದಿನಗಳ ಕಾಲ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ನಾವು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಐದು ಬಾರಿ ಇಂತಹ ಶಿಬಿರಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸ್ಫೂರ್ತಿಯನ್ನು ಮೂಡಿಸಲು ನಾವು ಬಯಸಿದಾಗಲೂ ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ನಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಶೂಲಿನಿಯಲ್ಲಿನ ವೈಎಸ್ಎಸ್ ಶಿಬಿರವು ನಮಗೆ ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ್ದನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮೊಳಗಿನ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಆಯಾಮವನ್ನು ಅರಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿದ್ದರಿಂದ ಅಪಾರ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ…. ವೈಎಸ್ಎಸ್ ನನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ನೀಡಿರುವ ಈ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಕೊಡುಗೆಗಾಗಿ ನನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಶಿಬಿರಗಳ ವೀಡಿಯೊ ಮುಖ್ಯಾಂಶಗಳು
ಒಂದು ಭವ್ಯವಾದ ಪ್ರಾಕೃತಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ
ಶಿವಾಲಿಕ್ ಶ್ರೇಣಿಯ ಹಿಮಾಲಯದ ತಪ್ಪಲಿನಿಂದ ಸುತ್ತುವರಿದಿರುವ ಶೂಲಿನಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು, ಚಿತ್ರಸದೃಶವಾದ ನಡಿಗೆ ಹಾದಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೈನ್ ಮರಗಳ ಕಾಡುಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದ 25 ಎಕರೆಗಳ ವಿಶಾಲವಾದ ಆವರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ಆವರಣವು ಸುಂದರವಾದ ನೋಟಗಳು, ತಂಪಾದ ಹವಾಮಾನ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಈ ಸ್ಫೂರ್ತಿದಾಯಕ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪರಿಸರವು ಶಿಬಿರಾರ್ಥಿಗಳ ಅನುಭವದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಭಾಗವಾಯಿತು; ಇದು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕೂಡಿದ ಕಲಿಕೆಗೆ ಹಾಗೂ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ದೇವರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಆಳವಾದ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಹಕಾರಿಯಾಯಿತು.
ಬಾಲಕರು ಮತ್ತು ಬಾಲಕಿಯರಿಗಾಗಿ ಎರಡು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಶಿಬಿರಗಳು
ವೈಎಸ್ಎಸ್ / ಎಸ್ಆರ್ಎಫ್ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಸಂದೇಶ
ವೈಎಸ್ಎಸ್/ಎಸ್ಆರ್ಎಫ್ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾದ ಶ್ರೀ ಶ್ರೀ ಸ್ವಾಮಿ ಚಿದಾನಂದ ಗಿರಿಯವರ ಸ್ಫೂರ್ತಿದಾಯಕ ಸಂದೇಶದೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಹಿರಿಯ ವೈಎಸ್ಎಸ್ ಸನ್ಯಾಸಿ ಸ್ವಾಮಿ ಲಲಿತಾನಂದ ಗಿರಿ ಅವರು ಆ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಓದಿ ವಿವರಿಸಿದರು (ಕೆಳಗೆ ನೋಡಿ).
ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ತರಬೇತಿ
ಸಾಮೂಹಿಕ ಧ್ಯಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳ ಪುನರಾವಲೋಕನ ತರಗತಿಗಳು
ಹುಡುಗರ ಶಿಬಿರದ ಪ್ರತಿ ದಿನವೂ ದಿನಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ ಚೈತನ್ಯದಾಯಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಧ್ಯಾನದಿಂದ ಆರಂಭವಾಗಿ ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳ್ಳುತ್ತಿತ್ತು.
ಹೇಗೆ ಬದುಕುವುದು ಕುರಿತ ತರಗತಿಗಳು
ಸ್ವಾಮಿಗಳಾದ ಲಲಿತಾನಂದರು ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಲಾನಂದರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿಚಾರ ಸಂಕಿರಣ ಸಭಾಂಗಣಗಳಲ್ಲಿ “ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆ” ಮತ್ತು “ನಿರ್ಭಯತೆ” ಕುರಿತಂತೆ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿಕೊಟ್ಟರು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅನುಭವಿ ತಂಡದ ನಾಯಕರು “ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿ” ಯಂತಹ ಇತರ ಉಪಯುಕ್ತ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಚರ್ಚಿಸಿದರು.
ದೈನಂದಿನ ಆತ್ಮಾವಲೋಕನ
ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರತಿದಿನ ತಮ್ಮ ವಸತಿ ಕೊಠಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಗುರು ಕಥಾ (ವೈಎಸ್ಎಸ್ನ ಆರು ಗುರುಗಳ ಜೀವನದ ಕಥೆಗಳು) ಕುರಿತ ಸಾಮೂಹಿಕ ಕೂಟ, ಗೀತಾ ಜಪ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಆತ್ಮಾವಲೋಕನ (ಆತ್ಮಾವಲೋಕನ ಪಟ್ಟಿಯ ಸಹಾಯದಿಂದ) ಇವುಗಳ ಮೂಲಕ ದಿನವನ್ನು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಯುವ ಮನಸ್ಸುಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶವನ್ನೂ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಪ್ರಯತ್ನ ಇದಾಗಿತ್ತು.
ಬಾಬಾಜಿಯ ಗುಹೆ
ಮಕ್ಕಳ ನೆಚ್ಚಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೆಂದರೆ, ಅರಣ್ಯದ ಒಂದು ಪ್ರಶಾಂತವಾದ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೈಜ ಗಾತ್ರದ ಬಾಬಾಜಿಯವರ ಪ್ರತಿಮೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ “ಬಾಬಾಜಿಯವರ ಗುಹೆ”ಯ ಪ್ರತಿಕೃತಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು.
ಧ್ಯಾನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಹುಡುಗರ ಶಿಬಿರವು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಆನಂದದಾಯಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಜೊತೆಗೆ ಅವರಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಆತ್ಮಾವಲೋಕನವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು.
ಆವರಣ ಪ್ರವಾಸ
ಆವರಣದ ಪ್ರವಾಸಗಳು ಹಿರಿಯ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಆಧುನಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಜಗತ್ತಿನ ಒಂದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ನೋಟವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ.
ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಆಟಗಳು
ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಟೇಬಲ್ ಟೆನಿಸ್, ಕ್ರಿಕೆಟ್, ಸಾಕರ್ ಮತ್ತು ಹುಡುಗರಿಗಾಗಿ ಇತರ ಆಟಗಳು ಸೇರಿವೆ.
ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡಿಗೆ
ಕಾಡಿನ ಹಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ನಡಿಗೆ, ಇದು ಹಿರಿಯ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಜನಪ್ರಿಯವಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ.
ಅರಣ್ಯೀಕರಣ ಅಭಿಯಾನ
ಬೇಯಿಸುವ ಕಲೆ
ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲತೆ
ಕುಟುಂಬ ಶೈಲಿಯ ಸಮೂಹ ಭೋಜನ
ಕುಟುಂಬದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಮೂಡಿಸಲು, ಪ್ರತಿ ಸಮೂಹದಲ್ಲಿ 3 ವಯಸ್ಕ ತಂಡದ ನಾಯಕರೊಡನೆ 9 ಶಿಬಿರಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರತಿದಿನ ಮೂರು ಬಾರಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಭೋಜನ ಮಾಡಿದರು. ಯೋಗಿಕ ತತ್ವಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಅವರು ಮೌನವಾಗಿ ಊಟ ಮಾಡಿದರು, ಜೊತೆಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸೇವೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಊಟದ ನಂತರ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು.
ಶಿಬಿರದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಉತ್ಸವಗಳು
ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ
ಗುರೂಜಿಯವರ ಬೋಧನೆಗಳ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಶಿಬಿರಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂಜೆಯ ವೇಳೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು. ವಿವಿಧ ವಾದ್ಯೋಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ದಿವ್ಯ ಗೀತೆಗಳ ಸಮೂಹ ಗಾಯನವೂ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಶೇಷವಾಗಿತ್ತು (ಕೆಳಗೆ ನೋಡಿ).
ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮೇಳ
ಶಿಬಿರದ ಕೊನೆಯ ದಿನದಂದು, ಉನ್ನತ ದ್ವಾಪರ ಯುಗದ ಜೀವನವನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ತಂಡದ ನಾಯಕರು ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದರು. ಮಕ್ಕಳು ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆ, ಮನಸ್ಸನ್ನು ಓದುವುದು, ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ತಂಡದ ಕೆಲಸ ಇವುಗಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರವಾಗಿರಿಸಿಕೊಂಡ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಿದರು. ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮೇಳವು ಬಹಳ ಯಶಸ್ವಿಯಾಯಿತು!
ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮೇಳದಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಅನಿಸಿಕೆಗಳು
“ಧ್ಯಾನದ ಅವಧಿಗಳು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಬದುಕುವುದು ಹೇಗೆ ತರಗತಿಗಳು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಸಹಾಯಕವಾಗಿದ್ದವು. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ನನಗೆ ಅನೇಕ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರು ದೊರೆತರು. ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅವಧಿಯನ್ನು ನಾನು ಬಹಳ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ.”
“ಇದು ನನ್ನ ವರ್ಷದ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಸ್ಮರಣೀಯ ಶಿಬಿರವಾಗಿತ್ತು... ಮತ್ತು ನನಗೆ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರು ಸಿಕ್ಕರು. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಇದು ಉತ್ತಮ ಶಿಬಿರವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಚೈತನ್ಯದಾಯಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಹಾಗೂ ಧ್ಯಾನಗಳು ಉತ್ತಮ ಅನುಭವ ನೀಡಿದವು.”
“ಧ್ಯಾನ ಮತ್ತು ಅದರ ತಂತ್ರಗಳ ಕುರಿತಾದ ಎಲ್ಲ ವಿಷಯಗಳೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿದ್ದವು. ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಹೇಳಬೇಕೆಂದರೆ, ಈ ಶಿಬಿರವನ್ನು ಯೋಜಿಸಿದ ವಿಧಾನವು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟವಾಯಿತು. ಮುಖ್ಯಾಂಶಗಳೆಂದರೆ ಚಾರಣ, ಚಲನಚಿತ್ರ, ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರವಾಸ, ಬಂಡೆಯ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಬಾಬಾಜಿಯವರ ಗುಹೆ ಮುಂತಾದವು.”
ಉದ್ಘಾಟನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ
ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ತರಬೇತಿ
ಸಮೂಹ ಧ್ಯಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರ ಪರಿಶೀಲನಾ ತರಗತಿಗಳು
ಬಾಲಕಿಯರ ಶಿಬಿರದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿದಿನದ ಆರಂಭ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಚೈತನ್ಯದಾಯಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಹಾಗೂ ಧ್ಯಾನದ ಸಮೂಹ ಅಭ್ಯಾಸವು ದಿನಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ ನಡೆಯಿತು.
ಮರುಪೂರಣಗೊಳಿಸುವ ಕಲೆಯನ್ನು ಸ್ವಾಮಿ ಲಲಿತಾನಂದರು ವಿವರಿಸಿದರು.
ಹೇಗೆ ಬದುಕುವುದು ಕುರಿತ ತರಗತಿಗಳು
ಹದಿಹರೆಯದವರ ಚರ್ಚೆಗಳನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಲು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಅನುಭವಿ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಒಳಾಂಗಣ ಹಾಗೂ ಹೊರಾಂಗಣ ಎರಡೂ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹ, ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿಯಂತಹ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು (ಕೆಳಗೆ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ).
ಬಾಬಾಜಿಯವರ ಗುಹೆ
ಬಾಲಕಿಯರ ವಸತಿ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ “ಬಾಬಾಜಿಯವರ ಗುಹೆ” ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಲಾಗಿದ್ದು, ಇದು ಅವರ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಇತ್ತು. ಅಲ್ಲಿ ತಂಡದ ನಾಯಕರು ಅವರಿಗೆ ಜಪ, ಧ್ಯಾನ ಮತ್ತು ಕಥೆ ಹೇಳುವುದನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಿದರು.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಬಾಲಕಿಯರ ಶಿಬಿರದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಮನರಂಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಹಾಗೂ ಅವರಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಆತ್ಮಾವಲೋಕನವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೂ ನಡೆದವು.
ಆವರಣ ಪ್ರವಾಸ
ಕಲೆಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ಸಂಶೋಧನಾ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು.
ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಆಟಗಳು
ಮತ್ತು ಫ್ರಿಸ್ಬೀ ಸೇರಿದಂತೆ, ಇತರ ಅನೇಕ ಒಳಾಂಗಣ ಆಟಗಳೂ ಸೇರಿದ್ದವು.
ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡಿಗೆ
ಹದಿಹರೆಯದವರು ಧ್ಯಾನ ಮತ್ತು ಹೊರಾಂಗಣ ಭೋಜನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಪ್ರಕೃತಿ ಸೊಬಗಿನ ನಡಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಂಡರು.
ಬೇಯಿಸುವ ಕಲೆ
ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲತೆ
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ನಿವಾಸಿ ಕಲಾವಿದರು ಬಂಡೆಯ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಕಲೆ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿಕೊಟ್ಟರು. ಶಿಬಿರಾರ್ಥಿಗಳು ತಾವು ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸಿದ ಬಂಡೆಗಳನ್ನು…
…ಮತ್ತಿತರ ಕಲಾ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ವಿನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಕುಟುಂಬ ಶೈಲಿಯ ಗುಂಪು ಊಟ
ಬಾಲಕರ ಶಿಬಿರದಂತೆಯೇ, 9 ಶಿಬಿರಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು 3 ವಯಸ್ಕ ತಂಡದ ನಾಯಕರಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗುಂಪು, ಕುಟುಂಬದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಮೂಡಿಸಲು ಪ್ರತಿದಿನ ಮೂರು ಬಾರಿ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಊಟ ಮಾಡಿತು. ಯೋಗ ತತ್ವಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಅವರು ಮೌನವಾಗಿ ಊಟ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸೇವೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ಜೊತೆಗೆ ನಂತರ ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು.
ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಉತ್ಸವಗಳು
ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ
ಶಿಬಿರದ ಕೊನೆಯ ದಿನದಂದು ಬಾಲಕಿಯರಿಂದ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾಗಿ ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಗೊಂಡ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಯಿತು.
ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮೇಳ
ಬಾಲಕರ ಶಿಬಿರದಲ್ಲಿ ತಂಡದ ನಾಯಕರು ಭವಿಷ್ಯದ ದ್ವಾಪರ ಯುಗದ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದರೆ, ಬಾಲಕಿಯರ ಶಿಬಿರದಲ್ಲಿ ಗುಂಪು ನಾಯಕರು ಶಿಬಿರಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೊನೆಯ ಅವರೋಹಣ ದ್ವಾಪರ ಯುಗದ ಕಾಲಕ್ಕೆ, ಅಂದರೆ ಭಗವಾನ್ ಕೃಷ್ಣನ ಕಾಲಕ್ಕೆ ಕೊಂಡೊಯ್ದರು. ಗೋಪಿಕೆಯರಂತೆ ವೇಷಭೂಷಣ ಧರಿಸಿದ ಶಿಬಿರಾರ್ಥಿಗಳು ಸರಳ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಿದರು ಮತ್ತು ರಾಸಲೀಲೆಯ ಆನಂದದಾಯಕ ಭಕ್ತಿಪೂರ್ವಕ ಮರುಸೃಷ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸಿದರು.
ಅನಿಸಿಕೆಗಳು
“ಇದು ನನ್ನ ಮೊದಲ ಶಿಬಿರ ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಿಂತ ಸುಂದರವಾದ ಅನುಭವ ನನಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಆಗಿರಲಿಲ್ಲ! ಈ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಆವರಣ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟವಾಯಿತು; ಇದು ಈ ಶಿಬಿರಕ್ಕೆ ತಕ್ಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ — ತಂಪಾದ, ಪ್ರಶಾಂತವಾದ ವಾತಾವರಣ, ಪಚ್ಚೆ ಹಸಿರಿನ ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕೂಗುವ ಪಕ್ಷಿಗಳು. ನಾನು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು. ಈ ಶಿಬಿರವು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯವಾದ ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನನಗೆ ಕಲಿಸಿತು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಮುಂದಿನ ಶಿಬಿರಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಾತರದಿಂದ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.”
“ದೇವರಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವೆಂಬುದು ನನಗೆ ನೆನಪಾಯಿತು. ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಾನು ಹಾಂಗ್-ಸಾ ತಂತ್ರವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಧ್ಯಾನ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಈ ಶಿಬಿರವು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಸೇವೆಯೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿತ್ತು.”
“ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾದ ಸ್ನೇಹಗಳು, ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮತ್ತು ಅಪಾರವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರು, ಹಾಗೂ ಎಲ್ಲವೂ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಎಷ್ಟು ಪರಿಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಬಂದರು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ಸದಾ ಸ್ಮರಿಸುತ್ತೇನೆ! ಧ್ಯಾನಗಳು ಸಮೃದ್ಧ ಮತ್ತು ಸ್ಫೂರ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದ್ದವು. ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಮತ್ತು ತಂಡದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಕ್ರೀಡೆಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಸಹಕಾರಿಯಾಗಿದ್ದವು! ಊಟವು ಸಾತ್ವಿಕವಾಗಿರುವುದರ ಜೊತೆಗೆ ಅತಿ ರುಚಿಕರವಾಗಿತ್ತು.”
“ಈ ವರ್ಷದ ಶಿಬಿರದಿಂದ ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯಲಾಗದ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ ಇಲ್ಲಿನ ಜೀವನಶೈಲಿ, ದಿನಚರಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿಗೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದ್ದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ. ನಾನು ಬಹಳಷ್ಟನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಅವಕಾಶ ಪಡೆದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನನ್ನೇ ಇನ್ನಷ್ಟು ಉತ್ತಮ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ರೂಪಿಸಿಕೊಂಡೆ. ಈ ಶಿಬಿರದ ಆಳವಾದ ಪ್ರಶಾಂತತೆಯನ್ನು ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯಲಾರೆ. ನನ್ನ ಜೀವನಕ್ಕೆ ನನಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂಬುದೇ ತಿಳಿದಿರದಷ್ಟು ಸಂತೋಷದ ಬೆಳಕನ್ನು ತಂದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ವೈಎಸ್ಎಸ್ಗೆ ಹೃತ್ಪೂರ್ವಕ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.”
ಮುಕ್ತಾಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಅತಿಥಿ
ವೈಎಸ್ಎಸ್ನ ಹಿರಿಯ ಸನ್ಯಾಸಿಯಾದ ಸ್ವಾಮಿ ಸ್ಮರಣಾನಂದಜಿಯವರು ಬಾಲಕರ ಮತ್ತು ಬಾಲಕಿಯರ ಶಿಬಿರಗಳೆರಡರ ಸಮಾರೋಪ ಸಮಾರಂಭದ ಮುಖ್ಯ ಅತಿಥಿಗಳಾಗಿದ್ದರು. ಯೋಗದಾ ಸತ್ಸಂಗ ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಇಂಡಿಯಾ ಪರವಾಗಿ, ವೈಎಸ್ಎಸ್ನ ಮಕ್ಕಳ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಎರಡು ಶಿಬಿರಗಳನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲು ತಮ್ಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ, ಅದರ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸಹಾಯವನ್ನು ಲಭ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಿದ ಅವರ ಅನುಗ್ರಹಪೂರ್ಣ ಬೆಂಬಲಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ಖೋಸ್ಲಾ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಹೃತ್ಪೂರ್ವಕ ಧನ್ಯವಾದಗಳನ್ನು ಅರ್ಪಿಸಿದರು.
ಮುಕ್ತಾಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಿದ ಅವರು, ದೇವರು ನೀಡಿರುವ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಂಡು ಸಂತೋಷದ ಹಾಗೂ ಯಶಸ್ವಿ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸುವಂತೆ ಶಿಬಿರಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಸಂದೇಶವನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಸೇಬಿನ ಬೀಜವೊಂದನ್ನು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದು, ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಬೀಜವು ಬೆಳೆದು ಅನೇಕ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಬೃಹತ್ ಮರವಾಗುವಂತೆ, ಅವರ ಜೀವನವೂ ತಮಗೂ ಹಾಗೂ ಸಮಾಜಕ್ಕೂ ಫಲಪ್ರದವಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ಸ್ವಾಮಿ ಸ್ಮರಣಾನಂದರು ಶಿಬಿರಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಿದರು.
ಗುರುಗಳ ರಕ್ಷಣೆಯ ಛತ್ರಿ
ಶಿಬಿರಗಳು ಆರಂಭವಾಗುವ ಮುನ್ನದ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಸೋಲನ್ ಪಟ್ಟಣದಲ್ಲಿ ಉಷ್ಣ ಹವಾಮಾನವಿದ್ದು, ದೂರದಲ್ಲಿ ಕಾಡ್ಗಿಚ್ಚುಗಳು ಕಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದವು. ಶಿಬಿರಗಳ ಉದ್ಘಾಟನಾ ದಿನದಂದು, ಮೋಡಗಳು, ಮಳೆ ಮತ್ತು ತಂಪಾದ ತಂಗಾಳಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಗುರುಗಳ ರಕ್ಷಣೆಯ ಛತ್ರಛಾಯೆ ಆವರಿಸಿತು. ವಾರವಿಡೀ ಆಗಾಗ ಸುರಿದ ಮಳೆ ಹಾಗೂ ಮೋಡ ಕವಿದ ವಾತಾವರಣದ ನಡುವೆಯೂ, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಆಹ್ಲಾದಕರ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿದವು. ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವೆಂದರೆ, ಶಿಬಿರಗಳು ಮುಗಿದ ಮರುದಿನವೇ ಸೂರ್ಯನು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಖರವಾಗಿ ಬೆಳಗಿದನು!
ಆಧುನಿಕ ಸೌಲಭ್ಯಗಳಿರುವ ಸುಂದರವಾದ ಹಿಮಾಲಯದ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಈ ಐತಿಹಾಸಿಕ ವೈಎಸ್ಎಸ್ ಶಿಬಿರದ ಅಪಾರ ಯಶಸ್ಸು ಸ್ವಯಂಸೇವಕರು ಮತ್ತು ತಂಡದ ನಾಯಕರ ಬೆಂಬಲದಿಂದ ಹಾಗೂ ಮಹಾನ್ ಗುರುಗಳ ಬಹಿರಂಗ ಮತ್ತು ಗುಪ್ತ ಆಶೀರ್ವಾದದಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.
ಶಿಬಿರಾರ್ಥಿಗಳ ಕೃತಜ್ಞತೆಯು ಕೆಳಗಿನ ಭಾವಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಬಾಲಕಿಯರು “ದೇವರೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಸಾಧ್ಯ!” ಎಂಬ ಫಲಕದತ್ತ ಕೈಯಿಟ್ಟು ತೋರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.























